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徐州市优秀班主任 —语文教师时娟
本站原创      作者:赵中南     录入时间:2017/09/11 11:32     点击率:     【字体:

从教23年,我一直担任班主任工作。班级就是一个集体,每接一个新的班级,都要制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。关心学生,给生病在家的小朋友以打电话问候、亲自看望等方式对他们进行关爱教育等,使孩子感受到帮助别人的快乐;有同学不舒服,孩子之间互相帮助,互相照顾,互相安慰;扶起摔倒的小朋友,和同学一起做游戏。建立饲养角,让孩子主动帮助教师浇花、喂鱼,让孩子通过自然而然的模仿,在潜移默化的渗透中逐渐萌发爱心,体验奉献爱心带来的快乐,学会关心同伴。在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。面对孩子的“告状”,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题。发现孩子的情况,及时与家长沟通,经常给家长打电话、面对面地交流,还利用放学后的时间,我还走进孩子的家庭,亲自观察孩子在家里的学习环境,了解父母对孩子的教育方式,让家校共建,共同育人。每个学生都有潜力,能否发挥他们的潜力,关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,成绩属于过去,我将继续努力,争取更大的进步。

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