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数学阅读,益智增慧——绿地小学六年级数学阅读系列活动
     作者:杨秀卿、占强     录入时间:2019/12/25 10:13     点击率:     【字体:


       数学阅读能帮助学生用数学的眼光观察现实,用数学的思维分析现实,用数学语言表达现实。数学阅读,能让孩子们接触更多“好吃有营养”的数学,从而丰富学生对数学的认识,加深对数学的体验,从而爱上数学。经教研我年级选择了《数学在哪里》这套书,也定了相应的阅读计划。

 

 

 

 

 

   《数学在哪里》这本书作为小学数学教材延伸阅读读物,阅读内容配合学生所学的数学知识点,用数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣题、数学故事、数学杂谈、课堂之外等等的阅读单元同步呈现情境数学。

 

 

       使学生在轻松的阅读中,感悟数学之美、数学有用、数学有趣。从而,激发学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心。

 

 

 

 

 

        我们是按照如下计划开展活动的,每周一在教室贴一篇六年级上册《数学在哪里》的故事。同时把相应的故事照片发到班级群里,留作一项数学特色阅读作业。

 

 

 学生利用课余时间自由阅读,或者在家自主阅读。

 

 

 

学生以自己喜欢的方式梳理故事里的知识点或感兴趣的地方。

 

 

 

 

 

 

并利用晨读时间以小组为单位分享整理的知识点或感兴趣的地方。

 

 

再全班汇报展示。

 

通过阅读,同学们能感受到数学之美存在于我们生活的方方面面,目之所及、耳之所闻、手之所触,都蕴含着数学之美。通过阅读,能够帮助同学们开启数学大门,提高数学素养,赋予同学们发现数学之美的眼睛!

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